近年来,受新一轮高考改革的影响,学生生涯教育受到广泛关注,在此背景下,通过问卷调查法与访谈法对天津市区两所高中的生涯教育开展现状进行调查,结果显示:高中生职业认知水平较低,生涯决策能力有待提高;生涯教育目标不明确,学校生涯教育内容与形式狭窄化;学校生涯教育师资配备不足,课时占比亟待协调;生涯教育在不同年级、不同学校间存在差异;生涯教育缺乏家庭与社会方面的支持。要解决这些问题,需要多渠道普及生涯教育理念,提升学生的职业意识与决策能力;明确高中生涯教育目标,丰富生涯教育内容与形式;将生涯教育能力融入教师培训,加强学校对课程的统筹管理;重视群体差异与关键事件,为各阶段学生提供生涯咨询服务;拓宽生涯教育形式,加强学校与家庭、社会间的联系。

文章来源：《天津市教科院学报》 网址: http://www.tjsjkyxb.cn/qikandaodu/2020/0821/382.html

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