【期刊信息】

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刊名:天津市教科院学报
主办:天津市教育科学研究院
主管:天津市教育委员会
ISSN:1671-2277
CN:12-1303/G4
影响因子:0.25
被引频次:19215
数据库收录:
中文核心期刊(1992);期刊分类:继续教育

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教育理论与教育管理论文_基于循证实践课例研究

来源:天津市教科院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-06

作者:网站采编

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【摘要】文章摘要:正2021年11月3日下午,上海市教科院年度重点学术活动"第二届中式课例研究学术研讨会:基于循证实践课例研究的本土行动与反思"顺利召开。上海市教科院陆璟副院长、普教所徐

文章摘要:<正>2021年11月3日下午,上海市教科院年度重点学术活动"第二届中式课例研究学术研讨会:基于循证实践课例研究的本土行动与反思"顺利召开。上海市教科院陆璟副院长、普教所徐士强所长致辞。本次活动约60人现场参会,1.2万余人在线参会。研讨会上,华东师范大学安桂清教授作了《中式课例研究的创新实践与理论贡献》专题报告,她以上海市Y区为例揭示课例研究不仅是促进教师专业发展、推动教学专业化的手段,同时也具备驱动区域整体变革的潜力。美国中田纳西州立大学黄荣金教授以视频方式作了学术评论和课例研究国际发展动态的介绍。在实践专题报告板块,上海市教科院崔春华老师、四川师范大学宁锐副教授、嘉兴市辅成教育集团姚江峰副校长分别从解决学生学习问题、组织教师跨学段研修、

文章关键词:

论文分类号:G527



文章来源:《天津市教科院学报》 网址: http://www.tjsjkyxb.cn/qikandaodu/2022/0106/1620.html


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